Accompagnant.e d'élèves en situation de handicap AESH H/F

Poste à pourvoir au collège Gaston Serpette à Nantes.

L'accompagnant(e) intervient au quotidien auprès d'une enseignante afin de lui apporter les aides nécessaires à l'exercice de ses fonctions.

MISSIONS ET ACTIVITÉS

• Aide à la mobilité (déplacement au sein de la classe à la place de l'enseignante)

• Écriture au tableau sous la dictée de l'enseignante
• Distribution, ramassage de document
• Accompagnement lors des sorties scolaires
• Gestion et mise en route, réglage, extinction des appareils tels que vidéoprojecteur, ordinateur, tableau blanc interactif
• Aller chercher les élèves sur la cour
• Aide à vérifier les bonnes conditions de travail des élèves et la gestion matérielle qui en découle

• Réalisation copies, de transparents et supports de cours sous la dictée de l'enseignante
• Réalisation des impressions et photocopies demandées par l'enseignante
• Saisie, sous la dictée de l'enseignante, des données concernant les cahiers de texte, les notes et les appréciations bulletins
• Rédaction de rapports ou autres documents en lien avec l'activité pédagogique, éducative et de façon générale la vie de l'établissement, sous la dictée de l'enseignante
• Préparation de la salle et rangement

Le nombre hebdomadaires est de 9 heures.

Conditions particulières d'exercice :

Poste à pourvoir au collège Gaston Serpette à Nantes.

Le nombre d'heures hebdomadaires est de 9 heures correspondant à 23 %.

• Vous êtes titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne

OU vous avez exercé au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap

• Vous avez un intérêt pour le travail avec des enfants et des adolescents
• Vous maîtrisez la communication orale et écrite
• Vous savez travailler en équipe et rendre compte
• Vous avez des capacités d'analyse et savez retranscrire et reformuler des informations
• Vous possédez des qualités de patience, d'adaptation (notamment dans la posture et le mode de communication vis-à-vis des enseignants et des parents)
• Vous avez le sens du dialogue et de l'écoute, la capacité de compréhension, rigueur, discrétion, ponctualité, sens des responsabilités, dynamisme
• Vous êtes respectueuse / respectueux des principes de confidentialité des échanges, de neutralité et de laïcité du service public