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3 assistants de service social / 3 assistantes de service social

LE GENEST SAINT ISLE
il y a 1 jour
L'assistante ou l'assistant de service social du Département de la Mayenne intervient dans le respect des principes éthiques et déontologiques du travail social. Il ou elle contribue à favoriser l'autonomie des personnes, des familles et des groupes, en les accompagnant afin qu'ils deviennent acteurs de leur propre développement, dans le cadre d'actions individuelles et/ou collectives.

Mission 1 : Accompagnement social

  • Accueillir les personnes et les familles et conduire des entretiens d'évaluation sociale
  • Analyser les situations, identifier les besoins et co-construire un accompagnement adapté
  • Mettre en oeuvre un accompagnement social individualisé et/ou collectif relatifs aux différents champs d'intervention : budget, accès et maintien dans le logement, prévention des expulsions, violences intrafamiliales et conjugales, santé physique et mentale, relations familiales, mobilité, isolement social, aide alimentaire et financière, détresse psychologique
  • Informer les personnes accompagnées et favoriser l'accès à leurs droits
  • Accompagner les usagers dans leurs démarches administratives et la constitution des dossiers nécessaires
  • Conseiller, orienter et coordonner les relais vers les partenaires et dispositifs adaptés du territoire
  • Favoriser la participation active des personnes aux décisions les concernant et renforcer leurs compétences et leur autonomie
  • Contribuer à la protection des majeurs vulnérables
  • Développer le travail en réseau et assurer le lien avec les partenaires institutionnels et associatifs
  • Assurer la coordination du suivi social des ménages accompagnés
  • Rédiger et assurer le suivi des écrits professionnels liés à l'accompagnement

Mission 2 : Contribution à la mission de prévention et de protection de l'enfance

  • Associer la famille à la réflexion et à la co-construction du projet pour leur enfant
  • Évaluer les besoins du mineur et de sa famille en s'appuyant sur leurs ressources et compétences, ainsi que sur celles du territoire
  • Mettre en oeuvre un accompagnement adapté aux besoins repérés
  • Instruire les demandes d'AMASE / de secours afin de soutenir le projet de la famille en faveur du mineur
  • Organiser, coordonner et animer les actions individuelles, collectives, partenariales et de développement social local
  • Participer aux différentes instances internes et/ou partenariales concourant à la prévention et à la protection de l'enfance (réunions de concertation enfance +, etc.)
  • Évaluer et réajuster les actions mises en place en fonction de l'évolution des situations
  • Impulser une réflexion et proposer un diagnostic sur le territoire d'intervention
  • Rendre compte de l'action menée et alerter si nécessaire

Mission 3 : Contribution au pilotage de l'activité

  • Tenir et renseigner le dossier dématérialisé des usagers sur le logiciel métier SOLIS
  • Veiller à la bonne complétude et à l'actualisation des dossiers
  • Respecter les procédures institutionnelles et les délais impartis
  • Participer aux réunions d'équipe (régulation de l'activité, informations institutionnelles/partenariales...)
  • Tenir compte des contraintes et besoins institutionnels ainsi que de ceux du public, en adaptant les modalités de rencontre

Mission 4 : Veille réglementaire et sociale

  • Assurer une veille législative et réglementaire
  • S'informer des nouveaux dispositifs, évolutions réglementaires et modes de calcul des prestations et impôts, notamment via la presse spécialisée
  • Participer aux réunions professionnelles et institutionnelles
  • S'inscrire dans une démarche de formation continue

Mission 5 : Concourir à la formation des étudiants / l'attractivité du métier d'assistante de service social

  • Accueillir et accompagner les stagiaires et apprentis
  • Garantir la transmission des valeurs, du sens du travail social et des principes de l'action sociale
  • Possibilité de participer aux jurys du Diplôme d'État d'Assistant de Service Social (DE ASS) et aux commissions de sélection à l'entrée dans les écoles
  • Possibilité de participer aux forums des métiers et actions de promotion du travail social- Compétences techniques : analyse d'un risque, communication écrite, communication orale, esprit d'analyse, techniques liées au domaine d'intervention.
  • Compétences organisationnelles : autonomie, esprit d'initiative, identification des interlocuteurs adéquats, organisation, respect des délais, rigueur, synthèse.
  • Compétences relationnelles : aisance relationnelle, assertivité, développement de réseaux, écoute active, gestion du stress, pédagogie, respect de la confidentialité, travail en équipe, travail en partenariat.
  • Compétences d'adaptation : adaptation aux spécificités du territoire, disponibilité, gestion simultanée de procédures multiples, identification d'une situation d'urgence, réactivité.
  • Compétences numériques : alimentation d'une base de données, utilisation d'une base de données, des logiciels bureautiques (word, excel, téléprocédures...), des logiciels métiers, des outils de communication (teams, intranet...).
#J-18808-Ljbffr
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