1 POSTE D'AIDE SOIGNANT(e) A TEMPS COMPLET AU SMR (H/F)
1 POSTE A TEMPS COMPLET D'AIDE SOIGNANT(e) EST A POURVOIR DES MAINTENANT AU SMR de l'Etablissement.
FICHE ET PROFIL DE POSTE Aide-Soignante en SOINS GENERAUX Réf :
VLF-17b-FFP-006 INTITULE DU POSTE AIDE-SOIGNANT(E) EN SOINS GENERAUX DESCRIPTION DE LA DIRECTION / PÔLE / SERVICE CENTRE HOSPITALIER VITRY-LE-FRANCOIS POLE TERRITORIAL DE GERIATRIE ET READAPTATION Service Médico-Réadaptation (SMR) LOCALISATION ADMINISTRATIVE ET GEOGRAPHIQUE CENTRE HOSPITALIER VITRY-LE-FRANCOIS 3ème étage PROFIL DU POSTE Personnel sous statut de la fonction publique :
Aide-soignant Grade :
Aide-soignant Encadrement :
Direction des soins, Cadre supérieur de santé, Cadre de santé paramédical DESCRIPTION DU POSTE Missions principales :
Dispenser, en collaboration avec l'infirmier, des soins de prévention, de maintien, de relation et d'éducation à la santé pour préserver et/ou restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne.
Evaluer l'état de santé d'une personne et analyser les situations de soins.
Concevoir, définir et planifier des projets de soins personnalisés.
Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.
Contribuer à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet thérapeutique.
Intervenir dans le cadre d'une équipe pluri professionnelle, de manière autonome et/ou en collaboration.
Accueillir le patient et son entourage au sein du service.
Accompagner le patient dans la réalisation de ses soins quotidiens :
soins d'hygiène, de confort et de bien-être, évaluer les risques (escarres, chutes, dénutrition), maintenir l'autonomie.
Mettre en uvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique :
Formalités d'accueil (évaluation physique, psychologique etc.) application des protocoles, des procédures... Participer à la conception et la mise en place des projets thérapeutiques.
Identifier et évaluer les situations d'urgence et mettre en uvre les réponses appropriées.
Organiser des transmissions précises et synthétiques.
Participer à la lutte des infections nosocomiales par des soins d'entretien de l'environnement proche du patient, nettoyer et ranger le matériel, Maitriser et appliquer les techniques de manutention (lève-personne, drap de glisse).
Décliner le concept de soin Humanitude, organisation du parcours patient.
Initier et mettre en uvre des actions éducatives et préventives :
ex :
collaboration avec l'infirmière hygiéniste pour les mesures préventives en cas d'épidémie (gastroentérite, épidémie de grippe etc.).
Communiquer et conduire une relation :
dans un contexte de soins, dans l'accompagnement de la famille et des aidants naturels, être bienveillant avec les personnes et leur entourage.
(Accompagner le patient en fin de vie et sa famille) Evaluer la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle ex :
vérifier l'hygiène de l'environnement du patient, enquête (ex :
prévalence escarres) et audit (ex :
dossier patient).
Mobiliser des connaissances relatives :
au raisonnement clinique, à l'accompagnement relationnel, à la législation, à la déontologie, aux gestes d'urgences.
Elaborer une réflexion éthique autour de la prise en soins du patient âgé :
droit du patient, majeurs protégés, signalement, respect du patient et de son entourage.
Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques :
maintien d'une veille documentaire en lien avec l'interdisciplinarité, la gériatrie et la gérontologie.
Actualiser et perfectionner ses connaissances professionnelles.
Participer à la prévention et/ou à la rééducation des conséquences fonctionnelles, physiques, cognitives, psychologiques ou sociales des déficiences et des limitations des capacités des patients et à la promotion de leur réadaptation et leur réinsertion en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire Participer avec l'équipe pluridisciplinaire aux bonnes conditions de sortie du patient.
Maitriser les outils en lien avec son champ de compétence :
L'outil informatique et des différents logiciels (DPI, GED) Les protocoles de soins de l'unité (Contention, alimentaire ) Echelles d'évaluation :
BRADEN, GIR, Douleur , Matériel de mesure des paramètres (thermomètre, pèse-personne), Matériel de manutention (verticalisateur, lève-personne).
Codage de la dépendance des patients Tutorat Participer à l'accueil, l'encadrement, l'intégration et l'évaluation des nouveaux arrivants et des différents stagiaires.
Réaliser les bilans et les évaluations de stage.
S'informer sur l'évolution des programmes de formation des étudiants (Aide-Soignant, Ambulanciers).
Missions transversales Gérer de manière efficiente les stocks de matériel, de linge dans son domaine de compétence (Commandes, péremption) Gérer l'activité paramédicale en l'absence des cadres :
transmission de l'absentéisme au cadre de garde ou à l...
