1 Coordonnateur d'Actions de Formation- Equestre H/F

Dans le cadre des orientations générales de l'établissement, le coordonnateur(trice) conçoit, met en oeuvre et évalue des actions de formation dans les secteurs sport et animation.

Responsabilités

• Construire une action de formation et élaborer les supports pédagogiques
• Conception et animation d'actions de formation en présentiel et/ou distanciel
• Elaborer et gérer le budget de formation
• Mise en œuvre des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux différents publics
• Accompagnement des publics dans leur projet de formation et/ou d'insertion professionnelle
• Mise en œuvre des procédures Qualiopi
• Expertise et conseil en formation
• Construire, entretenir, animer un vivier d'intervenants formateurs et tuteurs
• Participation à l'évaluation des dispositifs de formation et à la qualité des interventions
• Promotion des actions de formation dispensées
• Innovation pédagogique
• Articuler son action avec le service administratif support

Connaissances

• Droit de la formation professionnelle et des diplômes dans les secteurs du sport et de l'animation
• Principe de l'ingénierie de formation
• Techniques pédagogiques
• Connaissances générales sur les contenus relatifs aux formations dispensées
• Connaissances spécifiques et expérience dans le champ "activités aquatiques et de la natation"

Savoir faire

• Concevoir un dossier d'habilitation ou un cahier des charges de formation
• Formuler des objectifs pédagogiques en adéquation avec les orientations générales de formation
• Construire une action de formation et élaborer des supports pédagogiques
• Animer une situation de formation
• Construire, entretenir un vivier de formateurs, de structures d'accueil, de tuteurs et d'évaluateurs
• Elaborer et gérer un budget de formation
• Construire des outils d'évaluation pédagogiques, logistiques et financiers
• Formuler des propositions d'évaluation de l'offre de formation en adéquation avec les besoins et/ou la demande
• Mettre en oeuvre les techniques de communication professionnelle
• Utiliser les outils informatiques bureautiques et numériques

Savoir être

• Avoir le sens de la pédagogie
• Savoir résister au stress
• Avoir le sens de l'écoute et du dialogue
• Être créatif
• Savoir s'adapter
• Travailler en équipe